воскресенье, 7 декабря 2014 г.
Неделя 2. Вебинструменты. Модуль 2. Работаем с информацией
Сегодня нам доступно множество компьютерных инструментов и сервисов различного назначения.
Их подразделяют на:
- платформы дистанционного взаимодействия и системы управления учебным процессом;
- виртуальные доски;
- сервисы для работы с информацией, агрегаторы информации;
- сервисы для визуализации данных и информации, с помощью которых можно строить графики и диаграммы, создавать карты, ленты времени, инфографику, коллажи, плакаты, электронные журналы и книги, портфолио и т.д. и т.п.
Достаточно обширную подборку ресурсов о сервисах Web 2.0 вы найдете в источниках на странице Полезные материалы, во вкладке Вебинструменты. В ходе нашего курса мы сможем познакомиться лишь с некоторыми из них и начнем с сервисов хранения информации.
В наш век, когда объем информации растет лавинообразно. умение ее воспринимать, перерабатывать, систематизировать и критически использовать становится одним из ключевых как для взрослых, так и для школьников. Работа с информацией предполагает ее отбор, оценку, систематизацию, использование, хранение.
Как облачные сервисы могут нам в этом помочь?
Один из самых популярных сервисов закладок Diigo, о нем вы самостоятельно найдете много информации в интернете, включая рукводство пользователя.
Мы более пристально рассмотрим сервисы, которые будут полезны педагогам, ну и конечно, могут вызвать интерес у учащихся/студентов:
Все эти сервисы ОЧЕНЬ просты в использовании и могут быть с успехом применены для:
- профессионального развития и самообразования педагога;
- в работе с учениками (при организации исследовательской, проектной деятельности, но и не только);
- для сбора информации просто по вашим интересам.
Все их объединяет то, что они позволяют собирать, отслеживать информацию (курировать контент), организуя ее по тематическому принципу. Пусть вас не пугает англоязычный интерфейс. Во-первых, суть использования сервисов сводится к нескольким операциям, которые легко запомнить. Каждый из сервисов имеет расширение для веб-браузера (устанавливается КНОПКА на панели) что очень облегчает работу.
Во-вторых, всегда можно прибегнуть к автопереводу (кликнуть правой кнопкой мыши на любом месте и выбрать ПЕРЕВЕСТИ СТРАНИЦУ)
Если вы с этими сервисами знакомы, приступайте сразу к практическому заданию и поделитесь своими подборками с группой, опубликовав на них ссылки или через соцсеть, найдя нужные контакты.
Если вы имеете недостаточно о них информации, то знакомимся ближе.
По каждому из сервисов представлено краткое руководство в скриншотах и в списке рекомендуемой литературы представлены ссылки на ресурсы, где можно найти информацию о них.
Рекомендуемые материалы для изучения
Интересный анализ сервиса Scoop.It! в блоге О.Кудрявцевой.
Еще о Scoop.It! 3 видеоролика: регистрация в сервисе, общий обзор и создание темы (своей подборки) в блоге К.Л.Бугайчука
Сервисы Pinterest и Netvibes от К.Бугайчука
Подробно о Pinterest http://www.blogimam.com/2013/10/bulavochnyj-interes-ili-chto-takoe-pinterest/
Подписаться на:
Комментарии к сообщению
(
Atom
)
Коллеги, есть полезный сервис Pistamatic, который расширяет функции Pinterest. О нем и о подходах к использованию Пинтерест в обучении сделала пост здесь - http://roachinthenet.blogspot.com/2014/12/pinterest.html
ОтветитьУдалить