Школа педагога цифрового века

  • Главная
  • Программа курса
  • Наша Google группа
  • Таблица продвижения
  • Полезные материалы
    • Сервисы Google
    • Веб-инструменты
    • Площадки дистанционного взаимодействия
    • Изучаем Эдмодо

Главная » Площадки дистанционного взаимодействия » Неделя 3. Модуль 4. Виртуальные блокноты

вторник, 23 декабря 2014 г.

Неделя 3. Модуль 4. Виртуальные блокноты

Автор: Ольга Евстифеева на 01:01
Share this
Tweet


Виртуальные блокноты могут быть отличными помощниками современному учителю. Назначение виртуального блокнота не только быть хорошим органайзером материалов, планировщиком. Он вполне может выступить как площадка дистанционного взаимодействия учителя, учеников и родителей. 

Знакомимся с двумя блокнотами:

1. Простейший блокнот (а точнее просто облачный текстовый редактор) EtherPad.
Вы могли наблюдать его работу, если распределялись на группы для работы над интеллект-картой. И даже если не распределялись, то заглянув на его страницу вот сюда, могли заметить, что тому, кто знает ссылку, достаточно пройти по ней в блокнот, поставить курсор в нужное место и просто начать в этом блокноте работать.
Основные характеристики блокнота:
- имеет основные инструменты для работы с текстом
- есть возможность импорта файлов (на чистую страницу) и экспорта текущего рабочего файла в формате txt, doc, pdf, html
- сохранение хронологии изменений
- каждый пользователь может использовать свой цвет
- имеет встроенный чат

Для чего его можно использовать:
- для живого обсуждения какого-либо вопроса, проблемы,
- для групповой работы над решением задачи/задания (например, коллективное решение математической задачи, задачи по физике/химии, работа над ошибками, разбор правил по русскому языку, внесение правок в текст и т.п.)
- для управления каким-либо проектом и т.д.

Начать работу достаточно просто: нужно всего лишь пройти по ссылке https://etherpad.mozilla.org/ и выбрать Create new public pad. Все.  Откроется новая страница. Скопируйте и сохраните ее ссылку. А дальше вписывайте свое имя, выбирайте цвет, ставьте курсор в текстовое поле и пишите, что нужно. Пригласить к работе коллег или учащихся можно, разослав им приглашения по электронной почте или просто опубликовав ссылку, например, на своем сайте или блоге.

2. Evernote - умный облачный блокнот.
Этот блокнот имеет большие возможности, он функционален и очень удобен, синхронизируется со всеми устройствами, т.е. к своим записям вы сможете иметь доступ отовсюду, с любого компьютера или мобильного устройства. Даже и простой бесплатный аккаунт вполне может стать пространством для продуктивной работы. Бесплатный аккаунт Evernote позволяет вам создать до 250 блокнотов и 100000 заметок. Подробнее лимиты можно посмотреть здесь.

Рассмотрим некоторые функции Evernote:

1.Создаваемые блокноты могут быть локальными  или синхронизируемыми. 
Внутри блокнота можно создавать подблокноты.
2. Виды заметок: текстовая, рукописная, аудиозаметка (т.е. вы можете записать аудиокомментарий к своей заметке).
3. Для систематизации заметок внутри блокнота удобно использовать метки.
4. Заметки можно сортировать, перетаскивать.
5. Блокнот снабжен системой поиска.
6. Редактор заметок имеет основные инструменты для работы с текстом.
7. К заметке можно прикреплять файлы, добавлять в нее изображения, сохранять вебстраницы.
8. Заметкой можно поделиться в чате, по электронной почте, в соцсетях.
9. При регистрации аккаунта вы получаете и электронный адрес своего блокнота, что позволяет также писать заметки в него через электронную почту.
10. Можно настраивать доступ к блокноту другим пользователям и использовать его как площадку для групповой работы.
11. Заметки можно демонстрировать в режиме презентации.
12. Можно использовать заметки как органайзер со списком задач, напоминаниями.

Для чего и как можно использовать Evernote в школе читаем ТУТ

Полезные ресурсы:
Общая информация об Evernote и сопутствующих продуктах
Evernote для учебных заведений
Видеоуроки по работе с Evernote (lдетальные инструкции от А до Я)
Чат Evernote
Пошаговые руководства и полезные советы по работе с разными продуктами Evernote
Как организовать свой блокнот

Практическое задание

Материал о виртуальных блокнотах дан для ознакомления. Факт ознакомления отметить в таблице продвижения.
Регистрация в Evernote и установка его к себе на компьютер выполняется по желанию.

Единственное, что могу сказать - пользуюсь этим блокнотом уже два с лишним года и очень им довольна :)

Следующее Предыдущее

Комментариев нет :

Отправить комментарий

Подписаться на: Комментарии к сообщению ( Atom )

Страницы

  • Главная страница
  • Сервисы Google
  • Веб инструменты
  • Площадки дистанционного взаимодействия
  • Анализируем и планируем
  • Таблица продвижения
  • ЗАГЛЯНИТЕ СЮДА

Разделы

  • Вебинструменты
  • Площадки дистанционного взаимодействия
  • Сервисы google

Подборка недели

Follow Ольга's board площадки дистанционного взаимодействия on Pinterest.

Важное

  • Порядок работы
    Добрый день, коллеги! Этот рабочий блог - наша с вами мастерская. Здесь постепенно день за днем будут размещаться материалы и реко...
  • С наступающим Новым годом!
    В завитках серпантина и звуках хлопушек Притаилось знакомое с детства веселье. Аромат мандаринов и блики игрушек, Подарки в...
  • Неделя 3. Модуль 4. Виртуальные блокноты
    Виртуальные блокноты могут быть отличными помощниками современному учителю. Назначение виртуального блокнота не только быть хорошим ...
  • Неделя 2. Вебинструменты. Модуль 2. Работаем с информацией
    Сегодня нам доступно множество компьютерных инструментов и сервисов различного назначения.  Их подразделяют на:  - пл...
  • Модуль 1. Почта Google
    Цель модуля 1 . Ознакомиться с интерфейсом и основными функциями почты G mail. Цели для участников ( результаты, которых вы достигне...
  • Модуль 2. Волшебный календарь Google
    "Трудовое законодательство нарушалось злостно и повсеместно..." (Братья Стругацкие  "Понедельник начинается в субботу...
  • Неделя 2. Веб-инструменты. Модуль 1. ИКТ компетентность педагога
    Модуль 1. ИКТ-компетентность педагога. (общий план недели здесь ) Что делаем: 1. Изучаем рекомендуемые источники. 2. Заполняем анк...
  • Неделя 3. Модуль 2. Эдмодо
    Сама жизнь уже подталкивает педагогов к переносу части учебной деятельности в дистанционный режим. И при этом хочется найти нечто с о...
  • Неделя 2. Вебинструменты. Модуль 3. Интеллект-карты
    Информация, пройдя через осмысление, становится знанием  (А.Соколов) Один из эффективных способов визуализации и структуриро...
  • Неделя 3. Модуль 1. Площадки дистанционного взаимодействия
    К плану недели 3 Появление социальных сетей и облачных сервисов открыло еще одну возможность для образовательного процесса, котора...

Кто тут был

Технологии Blogger.

Разделы

  • Вебинструменты
  • Площадки дистанционного взаимодействия
  • Сервисы google

© Школа педагога цифрового века 2014 . Powered by Blogger templates and RWD Testing Tool Published..Gooyaabi Templates